碰撞

1.地是一个圆轴，人在上边是些个别的小钉刺，表面上无所为地散布着：但是圆轴在转，小钉刺到处碰撞，发出声音，一部分钉刺常常碰撞，一部分不常碰撞，产生一套离奇复杂的音乐，这音乐叫作世界历史。

2.我们能和谐相处在于我们的个性既相似又有互补。相似的成长环境和年龄让我们能够互相理解，不同的性格所造就的对音乐的不同理解和感受是创造羽·泉音乐的爆发点。正是因为不同所爆发出的结果让我们彼此有新鲜感和吸引力，才会继续去碰撞这种爆发。

3.班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

4.赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞，赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可，赏识不是人云亦云的表白，是有着自己独特发现的美好心声。

5.案例教学法是一种脑力激荡、观点碰撞的教学方法，在经济管理类专业的教学中被广泛采用。

6.靠在你的肩膀，看美丽的朝阳，默念甜蜜的心愿，幸福恋情每天都蒸蒸日上；枕在你的身上，听海浪的歌唱，重复神奇的咒语，美好人生每秒在相互碰撞！

7., 我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。

8.碰撞现象的特征，用于碰撞过程的基本定理，碰撞过程中的动能损失，撞击中心。

9.在与贪官恶人的斗争中,真善美与假丑恶的碰撞火花四溅,恩怨情仇交织出一曲悲壮的命运之歌。

10.我看见少年的你，在你山清水秀的家乡，矫健地在操场上奔跑，独自处理着，少年的忧愁，我看见了你的成长，你生命中，一次次的碰撞，却不能为你做什么，在那么早的时候，我还不能叫醒你。桑格格