谈吐

1.我们要教会学生懂得人的情感，这里有欢乐、痛苦、委屈、困惑、惊慌、羞愧和许多别的情感，它们表现在人们的眼睛里，在不冷不热的谈吐里，在一个人或仔细观察、或视而不见、或侃侃而谈、或默不作声、或行走站立、或喜怒哀乐的一举一动里。

2.学习，使人思维活跃聪颖智慧；学习,使人增长见识谈吐不凡；学习,使人心旷神怡如沐春风。

3.声调运用所以具有意义，倒不是仅仅为了嘹亮的唱歌，漂亮的谈吐，而是为了准确地、生动地、有力地表达自己的思想感情。

4.秉性仁厚、谦诚又谈吐诙谐的谭老,在剧组的人缘很好,与大家合作十分愉悦。

5.他虽然穿着西装革履，不过是沐猴而冠，举止谈吐仍是粗俗不堪。

6.读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡；读书,使人心旷神怡,如沐春风。读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

7.他虽然穿着西装革履，不过是沐猴而冠，举止谈吐仍是粗俗不堪。

8.彬彬有礼和谈吐得体是文雅的标志。

9.他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。托尔斯泰

10.现在见这常先生谈吐属对,既无村夫野老之粗俗,亦无文人骚客的迂腐穷酸,更是肃然起敬,因此问道:“听常先生口音,好像是江西人。