生生

1.是不是爱一个人就是这样生生死死而又心甘情愿？

2.里圈的人举起手里的钢条和棒球棍扑天盖地的砸来,吴语抬起左手的棒球棍,硬生生抗住,接着顺势一蹲,左手飞快的用匕首在一排脚上蜻蜓点水一般啄了一圈。

3.依然是漫山的黄叶，风一过犹如枯蝶般翩翩起舞。--那是多少死亡造就的美丽祭典？枯荣和生死，循环往复，生生不息。

4.血液至亲的人，生生分隔，这种分隔不仅仅是地域之分，亦有同室而居却成陌生人的分隔。在这样的生离面前，很多人只知道以最简单最便利的方式去解决其苦，经济上的承担、生活里的照顾——这些付出已然让他们已感觉精疲力竭，无暇去顾及其他。十二

5.一个“好丈夫”，可以是他自己用心琢磨出来的，可以是生活的磨合熏染出来的，也可以是妻子因势利导影响出来的，但绝对不是强势的姿态所硬生生打造出来的。叶萱

6.湖是静的，蓝天白云静静的织在这幅画卷上，静静地……；湖是动的，白日阳光，夜晚月光，被一针一针的缝在湖面上；湖是软的，微风习习，波光万道，像一块迎风舞蹈的绸；湖是硬的，似一璧绿生生翡翠，闪烁的光泽。

7., 转变观念转变作风，让企业文化生生不息和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。

8.教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。

9.老师，您就像红烛，默默地燃烧自己、奉献自己，为人瞩目，受人注视；老师，您就像一缕阳光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老师，您就是人类灵魂的工程师，将您的学生筑造成“高楼大厦”。

10.此乃大成境界即七大属性兼具,融汇贯通,再无属性之分,生生造化,变化无穷。