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xuéránhòuzhī

学然后知不足



学然后知不足

意思解释

基本解释困:贫乏。学习之后,才知道自己的缺点。

出处西汉·戴圣《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”


基础信息

拼音xué rán hòu zhī bù zú

注音ㄒㄩㄝˊ ㄖㄢˊ ㄏㄡˋ ㄓ ㄅㄨˋ ㄗㄨˊ

感情学然后知不足是中性词。

用法作宾语、定语、分句;用于劝诫人。

近义词学而后知不足、学然后知不足


字义分解


更多成语的意思解释


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相关成语


成语 解释
难言之隐 言:说;隐:隐衷;隐情;藏在内心深处的事。难以说出口的隐衷。
趁火打劫 趁:利用;乘机;劫:抢劫。趁人家失火的时候去抢人家的东西。比喻趁别人处在危难时刻从中捞一把或趁机害人。也作“乘火打劫”。
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望尘莫及 望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。尘:尘土;莫:不;及:赶上。
严阵以待 严:严肃整齐;严阵:整齐严正的阵势。摆好阵势等待着。指做好充分战斗准备;等着敌人。
普天同庆 普:普遍;天:天下;庆:庆贺。普天下共同庆祝。
空穴来风 穴:洞、孔;来:招致。有了空隙就会招致风吹来。比喻流言乘机传开来;或比喻消息或传说不是完全没有来由。
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以身试法 身:亲身;指生命;试:尝试;法:法律;刑法。拿性命去尝试法律。
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斗水活鳞 语本《庄子·外物》:“周昨来,有中道而呼者。周顾视车辙中,有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’”后因以“斗水活鳞”比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。
众建贤才 建:建树;贤才:优秀的人才。选用众多优秀的人才。
凹凸不平 形容平面上有凸出和凹进的地方。
不可磨灭 磨灭:指痕迹、印象、功绩、事实、道理等;经过相当长的时间逐渐消失。形容永远不会消失。
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